テスト前日の「経験値」

💖 設定 ちろる（高校生）： 役割： 明るく元気いっぱいのムードメーカー。 特徴： とにかく好奇心旺盛で、思いついたらすぐ行動する。授業中でもマイクラの話題を振りがちで、よく先生に注意されている。 部活： 「冒険部」（実態は、校庭の隅を掘る部）。 ぴの（高校生）： 役割： 落ち着きがあり、成績優秀な優等生。 特徴： ちろるのストッパー役。心優しいが、たまにちろるのアイデアに乗っかって、一緒に騒動を起こしてしまう。お菓子が大好き（特にクッキーやケーキ）。 部活： 「手芸・クラフト部」。 📚 第一章：テスト前日の「経験値」 ちろぴの学園のテスト一週間前。生徒指導室には、ため息をつく担任の先生と、向かい合うちろるの姿があった。 「ちろる、よく聞きなさい。今回の期末テストで、君の赤点は**『三つ』**だ。これ以上増えたら、卒業が危ういぞ！」 担任の先生は、眉間にシワを寄せて分厚い成績表を指差した。 「えーっ！先生、赤点って**『デバフ効果』じゃないですか！僕、『勉強レベル』を上げて『経験値』**を稼がないと...！」 ちろるは、必死にマイクラの用語で反論しようとする。 「いいか、ちろる！君の言う『経験値』は、現実の世界では**『努力』**と呼ぶんだ！特に『数学』はひどいぞ！」 ちろるは渋々、大きなため息をついて教室に戻った。 教室では、ぴのが参考書を広げて熱心に勉強していた。 「あーあ、ぴの！僕、赤点いっぱいなんだって！どうしよう！」 ちろるは、ぴのの机にドスンと座り込んだ。 ぴのは優しく微笑みながら、持っていたクッキー缶を開け、一つちろるに差し出した。 「ほら、ちろる。落ち着いて。まずはこれを食べて**『満腹度』**を回復しなきゃ。」 「さすがぴの！僕のHP回復アイテムだ！」 ちろるはクッキーをかじり、ふと思った。 「そうだ、ぴの！僕に勉強教えてよ！ぴのは『全教科レベルMAX』じゃん！**『ぴの先生の勉強サーバー』**に入れて！」 ぴのは少し考えた後、参考書を指差した。 「わかった。その代わり、条件があるよ。」 「条件？」 「私が数学の問題を五問教えてあげるごとに、ちろるの**『冒険部』の活動に一回付き合ってね。そして、その活動中、私が拾った綺麗な石**で、私のアクリルスタンドをクラフトしてね！」 「えーっ！？なんでアクリルスタンド！？」 「いいじゃない！それが私の**『クラフトレベルアップ』**の経験値なんだから！」 普段は優等生のぴのが、珍しく目をキラキラさせて反論した。 こうして、ちろるの赤点回避とぴののクラフト活動をかけた**「テスト前の特別協力ミッション」**がスタートした。 深夜までぴのに数学を教えてもらい、ヘトヘトになったちろるは、翌日、冒険部で校庭の隅を掘らされていた。 「ちろる、もっと深く掘って！この赤茶色の土、きっとレアな鉱石が隠れてるよ！」 「ぴのー！ここ、ただの校庭の土だよー！これが僕の赤点回避の代償かぁ...！」 しかし、二人は笑い合っていた。勉強と冒険。でこぼこな二人だけど、力を合わせれば、どんな困難も乗り越えられる。 ちろぴのの賑やかな学園生活は、まだまだ続くのでした。