小1、心臓圧迫ゲーム

　下等生物である〇学１年生の子どもを対象にした「自分の身体についてもっと知ろう！」 　という特別授業を保健室で開催している。 　ここでは、主に低学年の子供たちを中心に、自分の身体を使った学びを提供しているという。 　 「1年B組、〇〇さんね。よろしくね」 「よろしくでーす」 　 　子供たち一人ひとりがベッドに寝転び、素性の知らぬ大人が身体をペタペタ触って指導？する。 　白衣を着た大学生風の男性に上半身裸、人前で自分の胸を見せる感覚に、まだ恥じらいという感情は薄い。 　 「今日、何するか聞いたかな？　心臓を使ったゲームをするからね」 「うん」 「じゃあ、まずは心臓がどこにあるか、一緒に確認しようね」 　 　子供は素直に寝転んでもらい、指導員が子供の脇腹やお腹を触ったり押したりする。 　 「ここに心臓があるの、分かる？」 　人さし指で心臓の真上を押し込む。心臓の押し返す微かな力。連続性。 　子供はまだ胸壁が薄く、触るだけで心臓の動きが手に取るように分かる。骨でできた籠から鼓動が分かる。 　 「うん、とくっとくっ、てしてる」 「そうだね。う〜ん、ちょっと緊張してるかな？　マッサージしてあげよう」 　 　子供の胸と腹を触っていく。えぐるようにみぞおちを探るお腹の触診。 　胸壁の厚さを確認する手つきで、胸を触診する。まだおっぱいが確認できないほどぺったんこなので、性的特徴は見当たらない。 　医師はショタコンやロリコンではなく、児童の心臓だけ興味津々なのだ。 　 「この場所には骨があるね。ここには骨がないね」 　 　骨が有るところ、骨が無いところ。心臓の有るところ。乳首付近も親指で押すように触診し、胸部を行ったり来たり。 　肋骨も一本一本数えるようにして、骨のあるなしクイズをしながら肋骨のない溝を指でなぞる。 　 「この骨たちは何してるの」 「これらは心臓や肺を守るためにあるんだ。正面からナイフでひと突きされる時に防御するんだ」 「へー、大事なんだね」 「まあ、今だと拳銃で即死するね」 　 　乳首をつねったりして、反応を観ていく。 　心臓の拍動ポイントを見つけて、ここに心臓があるね、と指でてきた拳銃でつつきながら自覚させる。 　 「ここを撃ち抜かれると、君は死ぬんだ」 「ここに心臓があるの？」 「そうだよ。大事な所だから、俺以外に触らせちゃだめだよ。分かった？」 「うん」 「よし。じゃあ、少し心臓調べてみるか」 　 　拍動ポイント中心に、心電図の吸盤をいくつも貼り付けた。乳首にもつけ、吸盤で吸って感度を与えていく。 　 「きちんと心臓が活動しているかを確認するよ。この画面に、君の心臓が動いているところが映るからね」 「心臓見れるの？　ワクワク」 　 　心臓の真上にゼリーを塗って、エコー機械を当てて、画面表示。医師と一緒に子供の心臓を観察した。 　 「心臓は四つの部屋に分かれているんだよ」 　画面上で心臓を輪切りにしながら検査する。 「右心房右心室、左心房左心室。ほら画面見て。魚の口みたいにパクパク動いてるでしょ。これで血液を送り出してるんだ」 「先生、私の心臓元気？」 「見たところ、元気そうに動いてるね。ちょっと緊張してるかな。とくとくしてて可愛いよ」 「えへへ」 　 　弁の動き方、心房心室の容積、心臓の形状、大きさ、動き、心臓の血液の動き方。心臓の拍動数。心電図、エコーとともに聴診器を当てて、心臓の音も一緒に鑑賞する。 　90回/分が基準だが、子供は緊張気味みたいで、心臓の動き方が速い。140回/分ほど動いている。 　 「じゃあ、心臓が元気なのを確認したところでメインディッシュ。心臓の動きを感じよう。心臓圧迫ゲームだよ」 「心臓圧迫？」 「ほら、心臓圧迫したら、心臓が押しつぶされちゃって、動悸がするだろう？　それに気を失わず耐えるゲーム」 　大人は手をクロスして、子供の胸の中心に手のひらを当てる。 　 「いくよ、ぎゅ〜」 　と胸骨を沈められちゃって、代わりに内臓がおヘソの方に移動して、お腹が浮き上がっちゃう。 　子供は「うっ……」と苦しそう。 　 「心臓圧迫されて心臓が押しつぶされちゃってるね。苦しいかな、苦しいね。心電図の波も乱れちゃってるね。いったん手を離すよ……どう？」 「はぁ、はぁ……すごい、新かんかく。心臓、ドキドキしてる……」 「胸骨が下がって心臓を押しつぶしたんだ。心臓びっくりしちゃったみたいだね。何度も心臓虐めするから、耐えてね。今度は長めに逝くよ。ぎゅ〜」 「う、せ……んせ……、あた……ま、ボー、ッ……と……」 「もし耐えられなかったら、死んじゃってもいいよ。下等生物なんだから」 　 　心臓圧迫中に心拍数が上がっちゃってヤバい。最後は長く、胸骨を押し下げて、心臓をギュッと圧迫しちゃいましょう。 　 「ああいい。苦しみの顔、そそる。目がとろ~ん、ってしてる。瞳孔開きかけてるね。小1が見せちゃいけない顔、もっと見せて」 「あ、う……」 　 　心臓を締め付けられて頭フワフワして意識が朦朧に。カクンと首が動いて意識を失った。 　男性医師は、子供の意識がないことを理由に、直接ハートブレイクショットして打撃打ち込んだり、低周波治療器を操作して心臓もみもみしたり。性器を確認したり、ワレメを触ったり。 　ひと通り性的エッチと心的エッチをした後、電気ショックで強制停止・拍動を起こした。 　その後、子供は息を吹き返したが、心臓フェチになった。放課後、友達同士で心臓圧迫ゲームに参加しているという。 　 「じゃあ、行くよ」 「お願い〜」 「心臓ぎゅ〜」 「あー、キモチイイ……」