(1) それでもいじめをバカにした。

いじめっていうのは何度も聞いたことがあるだろう。学校の道徳でも習うはず。 でも、自分にはすごく遠くて自分の周りでおきるはずがない。なぜかそう思ってしまう。 私もあの日まで、そう思っていた。 <2028年10月29日> 「おはよー。」 朝、私は5年2組の教室のドアを開けて言う。 「あ、｜木芽《このめ》ちゃん、おはよ！」 教室の中にすでに20人くらいの人がいる中、私の友達の｜糸無　学陽《いとなし　まなび》ちゃんが真っ先にそう言った。 「遅刻ギリギリだよー？」 学陽ちゃんが笑う。 「まだチャイムが鳴ってないからセーフなの！」 そう言った途端に朝のチャイムが鳴り、私達は自分の席につく。 「えー、みなさん、おはようございます。」 しばらくして担任の先生が教室に入ってきて、朝のホームルームをはじめる。 クラスの出欠確認をし、1時間目の授業がはじまる。1時間目の授業は道徳だった。 「ー、みなさんは他人が嫌がるようなことをしてしまったことはありますか？」 先生がみんなに尋ねてくる。 「一回だけやっちゃったなー。」 「多分ないと思うけど…」 「さぁ。」 みんなが次々と言う。 「では、今回の授業をはじめます。教科書29ページを開いてください。」 私は教科書を開き、26ページを探す。 26ページには、他の文字よりひときわ大きく、「いじめをしない心」と書かれていた。今日のお題はいじめかー、と何気なく思う。 「それでは読んでいきます。」 先生がその物語を読んでいく。 内容は、小5の男の子がクラスメイトみんなから無視をされて悲しい思いをする、よくある話。ま、実際にみたことはないのだけれど。 結末は案の定、誰かが止めに入って、みんな無視をやめるというご都合主義。 そんな簡単にいじめをやめるものかねー。 道徳なんて大抵最後はみんな仲良しハッピーで終わるんだもん。 呆れながら私はその物語に対して、思ってもいないような綺麗事を感想として書いていく。 (ま、みんな嘘のことばっかり書くでしょ。道徳に正解はないとか言いながらほんとは正解は明確にあるんでしょ？) その後は自分の書いた感想をクラスメイトに伝えていくというただの作業。みんないじめは良くないと思います。や、そのいじめを止めた子はすごいなと思いました。というようなことしか書いていない。 ほんと、道徳なんてやらなくていーじゃん。 それにいじめなんてそう簡単には起きないよ。その男の子がクラスメイトに何かしたに決まってる。 いじめは被害者が加害者に何かしないと起きない。 そんな甘い考えを当時はもっていた。